Sunt Roxana Alexandru, Psiholog clinician în supervizare, psihoterapeut PBT în supervizare, psihopedagog special, specialist în medierea învățării prin Metoda Feuerstein, evaluator LPAD – Evaluarea dinamică a potențialului de învățare

Coordonez Departamentul de antrenament cognitiv, intervenție și dezvoltare emoțională pentru copii din cadrul Otilia Todor Academy și sunt profesor de psihopedagogie specială în cadrul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă din Brașov.

În cei peste 12 ani de activitate în domeniul psihopedagogiei, am acumulat o importantă experiență în lucrul cu sute de copii atât neurotipici cât și cu deficiențe. Experiența din cadrul învățământului special și implicarea mea în educarea și susținerea copiilor privind recuperarea tulburărilor de neurodezvoltare, m-a detereminat să studiez continu, pentru a cunoaște copilul sub toate aspectele lui.

Pregătirea mea ca pedagog m-a ajutat să integrez în intervenția mea, aspectele didactice și educaționale, iar pregătirea de psiholog m-a ajutat să înțeleg și să pot evalua eficient, nivelul de dezvoltare și funcționalitea cognitivă, emoțională și socială a copilului.Lucrul cu dizabilitatea, a fost extrem de valoros, m-a ajutat să îmi formez abilitatea de elaborare a planurilor de intervenție individuale, personalizate în funcție de nevoile fiecărui copil. Un plan de intervenție bine structurat, adaptat particularităților copilului, va eficientiza recuperarea eventualelor decalaje și va asigura acestuia atingerea potențialul maxim de dezvoltare.Sunt pasionată să lucrez cu copiii și mă simt binecuvântată să am oportunitatea de a-mi pune amprenta asupra educației și dezvoltării lor.

Formarea profesională:

• Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Transilvania Brașov, Licențiată în Pedagogie 
• Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Spiru Haret, Brașov, Licențiată Psihologie 
• Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Transilvania Brașov, Master Resurse Umane în Educație, Formare și Management.  
• Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Spiru Haret, Brașov, Master Psihologie clinică şi intervenţie psihologică

Formare continuă:

• Formare în Terapie –  Comportamentală bazată pe procese  (PB-CBT) Organizat de APBT (ASOCIAȚIA PROCESS CASED THERAPY)

• Programul de Îmbogățire Feuerstein Basic 1&2, (5-8 ani), Institutul Feuerstein Israel  
•  Programul de Îmbogățire Feuerstein Standard 1, (copii peste 9 ani și adulți), Institutul Feuerstein Israel 
•  Curs de formare ca Lucrator prin arte combinate, avizat de Ministerul Educației Naționale, cu competențe în susținerea și organizarea activităților de stimulare și dezvoltare prin artă vizuală, muzică, teatru, joc și mișcare.